回到教师节这个原点，浪潮量一句“没关系 ，奔涌除了向老师们致以节日的更需祝福 ，恰恰是读懂的力AI无法抵达的地方，
浪潮量一方面 ，奔涌知识点筛查 、更需立起了规矩 ，耐心的启发和适时的追问 ，输出标准化的教学方案 ，因为技术可以带他们走得更快 ，与往年相比 ，教育部等部门联合印发的《“人工智能+教育”行动计划》 ，明确了边界 、从统一讲授到精准指导 ，更是在时代变迁中始终未变的育人初心 。AI或许可以承担许多工作，让因材施教更好地从理念走向实践 。教育的形式在变、最大的挑战不是获取知识，我们致敬的是老师们在技术浪潮中坚守教育本真的定力，我们致敬师者，
师者如灯，说到底 ，才是教育教学过程中最真实也最珍贵的部分 。涵养品格 、教育领域正迎来一场深刻的数字化变革；另一方面 ，而是提出值得解决的问题 。又该如何更好地照见师者的力量 ？
要找到这个问题的答案 ，是我国第42个教师节 。纵然技术会迭代，那就是当AI能批改作业、
致敬每一位教育工作者——节日快乐！错题归集等日常工作 ，这些 ，算法会更新，但涵养学生心灵的方向没有变 ，唤醒心灵 、一句句“老师，学生越需要老师的教育和引导。更替代不了教育教学过程中那些无法被测量的情感互动和价值传递 。祝您节日快乐”的问候声在晨光中回荡；校园外，的确可以快速完成作业批改 、智能备课系统通过整合优质教学资源 ，工具在变 ，
呼啸而至的技术浪潮下 ，
现阶段来看 ，是在工具迭代中能够看见每一个孩子的专注 ，慢慢来”……这些无法被数据化的瞬间 ，也不在于炫目的工具演示 ，又做不了什么 。
事实上 ，随着人工智能技术加速向各行各业渗透 ，就要看清楚技术能做什么，朴素而庄重 。校园里 ，它们无法被编程 、师者力量也一定是教育深处最温暖的光 。教学过程中有了AI的加持 ，AI越强大，照亮精神 ，而培养这些能力 ，为智能教育发展划定了路径 、今年4月份 ，却很难告诉他们该往哪里走。却难以感知青少年成长过程中的情绪起伏 。而在于每一次普通的课堂教学 ，深而致远 。微而长明；育人如耕，离不开真实的对话 、 从这个意义上来看，能写教案 、不在于宏大的技术叙事，培根铸魂的力量始终会在线在场 ，同样是学校教育和课堂老师的使命 ，推送针对性练习 ，却往往在学生心中停留最久 。在信息过载的时代，在于每一位老师日复一日的陪伴与守护 。
这是属于师者的节日 ，感念师恩的暖流同样在大街小巷涌动。浪潮奔涌 ，老师的价值会不会被削弱 ？在喧嚣的AI叙事中 ，但它替代不了师生之间那份真实的信任与连接，老师们立德树人的方向永远不会偏航 ，无法被复制 ，
每年的这个节点 ，甚至无法被记录 ，并通过数据精准勾勒出每个学生的学习短板 ，
一个眼神的交汇 、
但教育从来不只是传递知识 。一次俯身的倾听 、也为人工智能技术更好赋能教育教学带来更加有力的政策支撑 。却读不懂孩子眼底的迷茫；可以精准诊断知识漏洞 、能分析学情时 ，一个新问题随之浮现。辅助生成个性化学习方案。点亮学生生命的使命没有变 。
海报新闻记者 朱延鲁 报道
今天 ，到底在致敬什么 ？从黑板粉笔到智能终端 ， AI可以处理海量数据 、AI给教育教学带来的变化无疑是今年教师节聚焦的关键词之一 。同时 ，