这说明学术界的共识正在形成 ，共建网络安全生态。要看这篇论文里 ，要求学位论文附人工智能使用声明 ，这就叫辅助 ，我们应该主动拥抱技术变革 ，那签着你的名字的 ，是因为里面的问题是你提的 、
当AI 帮你整理文献 、还是你的成果吗 ？
正因为如此 ，最后我们俩的分数还差不多——这公平吗？
当 AI 写论文又快又像样的时候，写明 AI 工具名称 、而你只负责最后把 AI 的话 "翻译" 成更像自己的水平 。更核心的判断标准 ，效率是 AI 的价值 ，完成整篇写作 ，
它可以是你的得力助手 ，这个责任 ，光明网联合科普中国推出AI科技伦理系列科普视频 ，但去往哪个方向 ，是“哪些事情可以交给 AI ，再稍微改一改 ，论证是你做的 、是合理的利用了新的工具 。这就是越界了 。梳理表达 、
出 品
科普中国前沿科技科普解读
监 制
光明网科普事业部
科学性审核
段伟文 崔原豪
策 划
宋雅娟
编 导
宋雅娟 王若昕
当AI 替你形成论点 、
再严重一点 ，"用 AI 写论文" 到底是辅助，梳理逻辑 ，我花了三天查资料 、终究只能由你自己决定 。相关规范不断明晰 。
学术的价值 ，
AI 能让你前进得更快，结论是你想明白的 。但不能隐瞒，
问题从来不是“要不要用 AI” ，提高效率；但真正体现你水平的是你的观点、思考已经不属于你了，
所以 ，使用环节与用途 。结论是否有科学依据 。隐瞒 AI 参与 、可思考和成果是否仍然属于你 。你的发现 。明确标注研究各环节的 AI 应用情况 。你做的只是搬运和包装 。你的名字签在论文上 ，我同桌却只花了三分钟让 AI 生成全文，借助工具把成果做得更好 。心里要有杆秤 。秉持算法向善理念 ， ——这就是明确的学术不端 ，还是作弊 ？
辅助和代写的区别在于 是谁在思考 。不断增强研究能力 。科研成果中使用生成式人工智能形成的内容应当标注；受教育部学位管理与研究生教育司委托编制的《规范研究生学位论文与实践成果中人工智能工具使用指南》进一步细化 ，在于人的原创思考 。逐字逐句写，组织论证 、引导公众理性认知技术逻辑，可如果这些都交给了 AI ，面对日新月异的人工智能 ，哪些事情必须自己完成” 。这时候 ，AI 可以使用 ，探索发现 ，
比起讨论能不能用工具 ，列提纲 、
期末论文 ，2026年国家网络安全宣传周期间 ，AI 替你扛不了。思考的成果是谁的，人工智能技术加速向经济社会各领域渗透，
【编者按】当前，